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2018年上海市中考一模詩歌賞析匯總
作者:   上傳者:tomacc  日期:18-02-13


2018年一模詩歌賞析匯總
寶山
(二)閱讀下面的詩,完成6—7題(4分)
望岳
岱宗夫如何,齊魯青未了。
造化鐘神秀,陰陽割昏曉。
蕩胸生層云,決眥入歸鳥。
會當凌絕頂,一覽眾山小。
6.本詩作者是        。(人名)(2分)
7.下列對本詩的理解正確的一項是   2分)
A.作者運用比較,突出了泰山的神奇秀麗。  B.作者運用描寫,寫出了泰山的聳立險峻。
C.作者運用設問,表達了自己的好奇疑惑。  D.作者登臨山頂,抒發了自己的豪情壯志。
6.(2分)杜甫    7.(2分)B
 
崇明縣
(二)古詩理解(4分)
江城子·密州出獵
老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
6.詞中      ”字貫穿全文,統攝全詞。(2分)
7.下列對這首詞的理解,不正確的一項是       2分)
A. “老夫”一句意在表現詞人雖然已年邁體衰,但雄心猶在。
B. “千騎卷平岡”的雄壯場面,表現了獵者威武豪邁的氣概。
C. “酒酣”一句承接上文,引出詞人想抗敵戍邊的豪情壯志。
D. “何日遣馮唐”寫出詞人渴望得到朝廷的重用,立功疆場。
6. 狂(2分)   7. A(2分) 
 
奉賢
(二)閱讀下面的詞,完成第6—7題(4分)
訴衷情
當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關河夢斷何處,塵暗舊貂裘。
胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲。
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發生!
6.下列對兩首詞的理解有誤的一項是_____(2分)
A. 兩首詞都回顧了詞人馳騁疆場的軍旅生涯。
B. 兩首詞都在對比中突出理想與現實間的矛盾。
C. 前者為“覓封侯”,后者為“贏得生前身后名”,全是為個人博取功名。 
D. 兩首詞都借用一定的典故來表達作者的情感。
7.兩首詞都抒發了詞人                  的情感。(2分)
6.C(2分)   7.壯志難酬的悲憤(2分)
 
虹口
(二)閱讀下面一首詞,完成第6—7題(4分)
訴衷情  【宋】陸游
當年萬里封侯,匹馬梁州。關河夢斷何處?塵舊貂裘。
胡未滅,鬢先,淚空流。此生誰料,心在天山,身老滄洲。 
6.下列對文中加點詞理解不恰當的一項是(   )   2分)
A.覓:尋找。   B.戍:守邊。       C.暗:黑暗。   D.秋:秋霜。
7.詞中畫線句表達了作者       的情感。(2分)
 6、C(2分)
7、報國無門(壯志難酬)1分、悲憤郁悶(或抑郁、悲憤,或沉痛、悲憤、不甘)1分
 
黃浦
二、閱讀下面的詩,完成第6—7題(4分)
題破山寺后禪院
 常建
清晨入古寺,初日照高林。
竹徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥性,潭影空人心。
萬籟此俱寂,但余鐘磬音。
6. 來源于本詩,形容周圍環境非常安靜的成語是          ”。2分)
7. 下列理解正確的一項是(2分)
A.抒發了作者忘卻世俗的隱逸胸懷。     B.表現作者的堅定意志和樂觀精神。
C.指出觀察問題應客觀全面的道理。     D.表達作者對山中秋色的獨特情感。
6.萬籟俱寂   7.(2分)A
 
嘉定
(二)閱讀下面的詩,完成6-7題(4分)
訴衷情
當年萬里覓封侯,匹馬戍梁州。關河夢斷何處,塵暗舊貂裘。
胡未滅,鬢先秋,淚空流,此生誰料,心在天山,身老滄洲。
6.這首詞中“滄州是” 指_______________之處。(2分)
7.以下對作品理解正確的一項是(    )(2分)
A.詞的題目“訴衷情”表達了作者對國家的一片忠誠。
B.詞上下片各有壯志凌云、建功立業兩個場景的描寫。
C.這首詞抒發了作者報國無門、壯志難酬的悲憤之情。
D.這首詞感情真摯、感人至深,語言華麗,獨具風格。
6.(2分)古時隱士所居   7.(2分)C 
 
金山
(二)閱讀下面的詩,完成第6—7題(4分)
酬樂天揚州初逢席上見贈    劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
6.“歌一曲”是指(   )(2分)
A.唱一首歌曲     B.一首歌曲     C.贈送一首詩     D.一首贈詩
7.下列對詩歌內容理解錯誤的一項是(    )(2分)
A.首聯以傷感低沉的情調,回顧了詩人漫長的貶謫生活。
B.頷聯借用典故表達世事滄桑的悵惘以及對故友的懷念之情。
C.頸聯借“沉舟”“病樹”表達對仕宦沉浮、世事變遷的感傷之情。
D.尾聯表達了對友人關懷的感謝以及振奮精神的決心。
6.D(2分) 7.C(2分)  
 
靜安區
(二)閱讀下面的唐詩,完成6-7題(4分)
題破山寺后禪院
唐 常建
清晨入古寺,初日照高林。
竹徑通幽處,禪房花木深。
山光悅鳥性,潭影空人心。
萬籟此俱寂,但余鐘磬音。
6.“萬籟此俱寂”的“此”指                               。(2分)
7.下列理解不正確的一項是2分)
A.首聯寫景使人感到古寺之靜穆。          B.頷聯描繪了禪房的美妙幽寂。
C.頸聯以鳥兒之樂反襯詩人之苦。          D.尾聯以有聲襯無聲突出禪院的幽靜。
6.破山寺后禪院    7.C  
 
閔行
(二)閱讀下面兩首詞,完成第6—7題(4分)
(甲)
少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋。
(乙)
醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點兵。
馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,贏得生前身后名?蓱z白發生!
6.甲詞的詞牌名是《丑奴兒》,題目是      。乙詞中,“麾”的意思是      。2分)
7.對兩首詞理解不正確的一項是      2分
A.甲詞表達了作者對朝廷的諷刺和不滿。      B.乙詞表達了作者內心無限的感慨悲憤。
C.都是通過對比表達了報國無門的痛苦。      D.都以時間為線索表達深沉真切的哀愁。
6. 書博山道中壁(1分);軍旗(1分)   7. D    
 
浦東
(二)閱讀下面的宋詞,完成第 6-7題(4分)
江城子·密州出獵
(宋)蘇軾
老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。
酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?持節云中,何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。
6.“霜”在詞中的意思是                 2分)
7.以下理解有誤的一項是(    )(2分)
A.“狂”在這里不是狂妄、瘋狂,而是有“激情”“豪情壯志”的意味。
B.作者在云中以孫權、魏尚自比,希望能重新得到朝廷的信任和重用。
C.“酒酣胸膽尚開張”表明詞人在盡情暢飲之后胸襟開闊,更顯豪情。
D.詞中描寫了出獵情景,抒發了作者為國效力、抗擊侵略的豪邁氣概。
6.白(2分);   7. B(2分)  
 
普陀
(二)閱讀下面的曲,完成第6—7題(4分)
天凈沙·秋
孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。
6. 開首兩句出現的景物與《天凈沙·秋思》中相同的有      、      和夕陽。(2分)
7. 下列理解恰當的是      2分)
A. 整首曲寫盡秋意卻無一“秋”字。    B. 這首小令描繪了江南秋天的美景。
C. 前后畫面的對比極盡秋景之遲暮。    D. 最后一句以抒情收尾,直抒胸臆。
6. 老樹、鴉(寒鴉)7. A  
 
青浦
(二)閱讀下面這首詩,完成第6-7題(4分)
酬樂天揚州初逢席上見贈   劉禹錫
巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦,到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
6.標題中“樂天”是指唐代詩人_________(2分)
7.下列對詩歌理解錯誤的一項是     2分)
A.首聯以“凄涼地”“棄置身”表達了無限辛酸和憤懣不平之情
B.頷聯運用兩個典故,表達對故人的懷念和恍如隔世的感慨
C.頸聯以“沉舟”“病樹”比喻前人,表達詩人積極進取的情懷
D. 尾聯點明酬贈題意,既是對友人關懷的感謝,也是和友人共勉  6.(2分)白居易   7.(2分)C   
 
松江區
(二)閱讀下列詩歌,完成第6—7題(4分)
觀滄海
三國·曹操
東臨碣石,以觀滄海。水何澹澹,山島竦峙。
樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。
幸甚至哉,歌以詠志。
6.詩人通過描繪滄海的景象,抒發了             的雄心壯志。(2分)
7.下列對詩歌內容的理解有誤的一項是       2分)
    A.“東臨”兩句既點明“觀”的位置,又有“君臨天下”的氣勢。
B.“水何”兩句既有大海的動靜相稱,又勾勒了大海的遼闊壯觀。
C.“樹木”四句虛寫山島與海水的景象,表現其不息的生命活力。
D.“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象,表現詩人曠達的胸襟。
6.統一中原建功立業    7. C  
 
徐匯
(二)閱讀下面這首曲,完成第6—7題(4分)
天凈沙•秋思
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
6. 這首元曲的作者是                      。(2分)
7. 對這首元曲的理解不正確一項是(       )(2分)
A.“枯藤老樹昏鴉”呈現出蕭索枯敗的冬日景象。
B.“小橋流水人家”的畫面勾起旅人的向往之情。
C.“古道西風瘦馬”寫出游子漂泊無依的狀態。
D.“斷腸人在天涯”以游子思鄉之苦收束全篇。  6. (2分)馬致遠  7.(2分) A 
 
楊浦
(二)閱讀下面的詞,完成6—7題(4分)
天凈沙·秋
孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。
6.下列判斷正確的一項是(    )(2分)
A.本曲作者為元代雜劇家白樸          B.本曲題目為“天凈沙·秋”
C.本曲被譽為“秋思之祖”            D.本曲被視為“元人小令最佳”
7.下列對這首詞理解不恰當的一項是(      )(2分)
A.本曲通過對十二種景物的描繪,含蓄地表達作者情感變化過程。
B.本曲描寫景物既有動景又有靜景,可謂是動靜結合,相得益彰。
C. 本曲描寫景物由遠及近,通過視角的變化,多層次地鋪排秋意。
D. 本曲一掃傳統詩詞悲秋格局,展現了秋日璀璨斑斕的豐富色調。6、A(2分)     7、D(2分)
 
長寧
(二)閱讀下面的作品,完成第6—7題(4分)
賣炭翁(白居易)
賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。
賣炭得錢何所營?身上衣裳口中食?蓱z身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。
夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。
翩翩兩騎來是誰?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。
一車炭,千余斤,宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾,系向牛頭充炭直。
6.下列理解不恰當的一項是(   )(1分)
A.何所營:做什么用          B.翩翩兩騎:輕快灑脫的兩位騎兵
C.驅將:趕著走              D.充炭直:抵充一車炭的價格
7.作品描述了賣炭翁          的經過,揭露了       的弊端,表達了詩人對          的深切同情。(3分)      6 B  7辛勤勞動所得終被掠奪一空  宮市  勞動人民


 



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